Разделы сайта
Свободное время: интересное для тебя
Материально-техническое обеспечение
Профилактика негативных проявлений среди подростков
Образовательные услуги для детей-инвалидов и детей с ОВЗ
Поиск
Информация
|
||||||
Разделы сайтаСвободное время: интересное для тебя Материально-техническое обеспечение Профилактика негативных проявлений среди подростков Образовательные услуги для детей-инвалидов и детей с ОВЗ
Поиск
Информация
Полезные ссылки |
09.10.2013 День учителя3 октября… За окном – тихая, золотая осень. В детском доме волнение, суета, цветные шары, нарядные дети, букеты последних осенних цветов, накрыт праздничный стол. Да, сегодня мы принимаем дорогих гостей, людей, которые много лет проработали в нашем доме и теперь находятся на заслуженном отдыхе. Волнуясь и радуясь встрече с давними коллегами, проходят в актовый зал милые, нарядные женщины во главе с бывшим директором Трифоновым Юрием Павловичем. Праздничный концерт торжественно открывают воспитатели Злотникова О.Н. и Вашлаева М.А. В адрес ветеранов звучат слова благодарности за многолетний, добросовестный труд. Пусть сегодня теплыми лучами Улыбнуться Вам и люди и цветы, Пусть всегда идут по жизни с Вами Любовь, здоровье, счастье и мечты! И вот место у микрофона воспитатели уступают детям. Расцветают улыбками лица гостей, ведь невозможно без умиления смотреть на маленьких артистов, так старательно они читают стихи об учителях, поют песни про друзей, неотразимые «гусары» исполняют полюбившейся всем шлягер «Гусарская эпохи», как яркие летние цветочки вышли на сцену улыбчивые «матрешки». А по окончании концерта всем гостям подарили скромные осенние букеты и яркие, веселые шары. Праздник удался на славу. Благодаря артистов - взрослых и детей - гости расходились по домам… Расходились и обещали приходить к нам чаще. Им не хватает этих встреч нечастых, И, сколько бы не миновало лет, Слагается учительское счастье Из наших ученических побед! Ведь лучшее все в нас от их усилий, Учителями славится Россия! Ученики приносят славу ей! Не смейте забывать Учителей!
|
|||||
|
| ||||||
