Разделы сайта
Свободное время: интересное для тебя
Материально-техническое обеспечение
Профилактика негативных проявлений среди подростков
Образовательные услуги для детей-инвалидов и детей с ОВЗ
Поиск
Информация
|
||||||
Разделы сайтаСвободное время: интересное для тебя Материально-техническое обеспечение Профилактика негативных проявлений среди подростков Образовательные услуги для детей-инвалидов и детей с ОВЗ
Поиск
Информация
Полезные ссылки |
02.11.2025 ВАЖНАЯ ПРОФЕССИЯ: работники автомобильного и городского транспортаЕсть такой замечательный праздник - День Автомобилиста! Воспитанники групп «Соколы» и «Лучи» узнали про этот праздник много нового и интересного. Воспитатель Наталья Владимировна Цюрюпа познакомила ребят с историей и традициями праздника. Мальчишки узнали, какие автомобили были первыми и как от паровых автомобилей люди пришли к электрическим. Ребята написали мини-сочинение на тему «Один день водителя большегрузной машины», где описали тяжёлый и нелёгкий труд водителей. Рассказали, насколько важен труд водителей для ежедневной жизни города и страны, что эта профессия требует выдержки, терпения и ответственности, а также большого мастерства. На мастер-классе «Подарок водителю» ребята сделали небольшие сувениры - машинки из фоамирана для работников Шушенского филиала АО "Краевое автотранспортное предприятие". Получились красивые подарочки, которые будут оберегать водителя в дороге и напоминать о соблюдении правил дорожного движения. Спасибо вам, Автомобилисты, за ваш нелёгкий нужный и важный для всех труд! Для справки: Водители отмечают свой профессиональный праздник в последнее воскресенье октября. День водителя — это праздник, посвященный всем, кто любит дорогу и проводит за рулем много времени, а также тех, кто занимается ремонтом и обслуживанием автомобилей (механики, автослесари, сотрудники автосервисов). Цель торжества – показать важность автотранспорта в экономике страны, отдать дань уважения всем работникам данной отрасли. Ведь они делают нашу повседневную жизнь удобнее и проще.
|
|||||
|
| ||||||
